Diplomado Universitario en Educación Especial – 2021

Las diferencias que presentan las personas y, en concreto los alumnos, son consecuencia de múltiples factores. Algunos de estos factores determinan necesidades educativas especiales, tanto por la sobredotación intelectual como por discapacidad psíquica, física o sensorial; además algunos alumnos necesitan compensación educativa ya que presentan deficiencias sociales o culturales importantes, y otros manifiestan trastornos de personalidad y desequilibrios emocionales. Para todos ellos la escuela tiene que ofrecer una respuesta y una oportunidad de desarrollo cognitivo, físico y social.

La calidad de un sistema educativo exige la consideración de las diferencias individuales y de la debida atención a la diversidad. La atención a la diversidad obliga al uso de metodologías adecuadas, actividades de aprendizaje adaptadas y un sistema de evaluación acorde con las mismas.

La atención a la diversidad es uno de los retos más difíciles que tiene la educación en el presente y más concretamente, en la Educación Secundaria. La adolescencia presenta una heterogeneidad muy grande en las aulas que dificulta enormemente la atención a los alumnos con dificultades de aprendizaje y, consiguientemente la gestión de la clase.

El presente Diplomado Universitario en Educación Especial tratá de ser un apoyo importante para la mejora de la atención a la diversidad, y así contribuir a superar este reto educativo.
Directora: Dra. Luz Pérez Sánchez

Objetivos

  • Conseguir que el alumno sea capaz de identificar a los sujetos con altas capacidades y/o con deficiencias cognitivas y que conozca los procedimientos y técnicas de intervención.
  • Conseguir que el alumno obtenga una formación específica en Altas Capacidades, Superdotación y Talentos.
  • Conseguir que el alumno disponga de las competencias necesarias para identificar los trastornos generalizados del desarrollo y sea capaz de utilizar las técnicas adecuadas para una intervención psicoeducativa.
  • Conseguir que el alumno disponga de las competencias para identificar los principales trastornos de la comunicación y del aprendizaje.
  • Conocer e identificar las técnicas que se deben utilizar para la solución de los principales trastornos de comunicación y del aprendizaje.
  • Conseguir que el alumno disponga de las competencias necesarias que le permitan identificar los trastornos por déficit de atención y comportamiento.
  • Disponer de las técnicas y procedimientos para llevar a cabo una intervención adecuada en trastornos por déficit de atención y comportamiento.

Duración/Calendario

La duración del Diplomado será de seis meses.

Durante el semestre se desarrollarán las sesiones de los diferentes módulos, a razón de dos sesiones semanales de una hora cada una, seguido de coloquio. En la segunda parte del semestre se desarrollará el Trabajo Tutelado Aplicado.

El calendario de los días y horas de la sesiones se dará a conocer con suficiente antelación. Todas las sesiones, foros y tutorías se realizarán a través de la plataforma de videoconferencias Zoom y serán integradas en la Plataforma Académica de nuestra Universidad, donde los participantes en el Diplomado podrán tener acceso a la bibliografía recomendada y a todo el material necesario para el desarrollo del mismo.

Antes de iniciar el curso, los alumnos recibirán toda la información necesaria sobre el funcionamiento de la plataforma ZOOM, y realizarán un curso de introducción al uso de la Plataforma Académica con el fin de que puedan seguir el desarrollo del Curso con todas las garantías.

Metodología

Tendrá presente la dimensión teórica, la profesional y la práctica. Se combinarán las sesiones expositivas de los expertos con actividades prácticas, y se proporcionarán las herramientas de apoyo tanto para la comunicación con los estudiantes, como para el desarrollo de las actividades que deberán realizar los alumnos.

Seminarios teórico-prácticos: Implicarán la realización de actividades prácticas relacionadas con las materias del Diplomado, y se tutorizarán por profesores docentes del Diplomado.

Trabajo Tutelado Aplicado: Versará sobre alguna de las temáticas abordadas en las diferentes materias del Programa. El alumno estará en todo momento tutorizado por un profesor del Diplomado para la realización  del Trabajo Tutelado Aplicado que deberá ser evaluado positivamente por el profesor-tutor.

Evaluación

En la evaluación se tendrá en cuenta la participación activa en las sesiones docentes, la realización de las actividades propuestas en cada materia, la participación en los foros y las pruebas evaluativas, así como la realización del Trabajo Tutelado, en los que el alumno deberá mostrar la adquisición de las competencias generales y específicas establecidas.

Titulación

Los alumnos que superen el curso recibirán el título de “Diplomado Universitario en Educación Especial” por la Universidad LiberQuaré.

Acceso al Máster en Calidad y Excelencia Educativa. “Especialización en Educación Especial”

Aquellos alumnos que lo deseen y que cumplan los requisitos establecidos, podrán acceder al Máster en Calidad y Excelencia Educativa, y le será convalidada toda la carga académica relativa a la “Especialización en Educación Especial”, cuyo contenido coincide con el del presente Diplomado.

En su momento los alumnos deberán completar su formación en el Máster con la realización de otras materias generales y el Trabajo Fin de Master para la obtención del correspondiente título de Máster en Calidad y Excelencia Educativa.

Información general

  • Inicio: 4 de octubre de 2021
  • Modalidad: Presencial a Distancia (OnLine)
  • Duración: La duración del Diplomado será de seis meses. El peso académico de este Diplomado es de 40 créditos (equivalente a 640 horas de trabajo del alumno)
  • Coste: El Diplomado Universitario tiene un costo de 1600$US.
  • Becas: La Organización Familias Mundi concederá becas que cubran el 50% del coste total a los candidatos aceptados al Diplomado Universitario, el costo final con la beca será de 800$US.

ORGANIZA


COLABORA

                          

Módulo I:  La educación Especial   (2 créditos)

  1. Definición de la Educación Especial
  2. Ámbitos de Aplicación de la Educación Especial

Módulo II: Altas Capacidades  (3 créditos)

  1. Conceptualización: Altas Capacidades, Superdotación y Talento
  2. Niños con altas capacidades intelectuales: modelos teóricos.
  3. Diagnóstico y evaluación de las Altas Capacidades

Módulo III: Altas Capacidades y Superdotación en el Aula  (3 créditos)

  1. Respuestas educativas ante el alumno con Altas Capacidades, Superdotación y Talentos
  2. Pautas de intervención en el aula
  3. Pautas de intervención en la familia

Módulo IV: Deficiencias Cognitivas  (3 créditos)

  1. Deficiencias cognitivas

1.1.  Clasificación de las Deficiencias Cognitivas

1.2. Etiología de las Deficiencias Cognitivas

  1. Evaluación de las Deficiencias Cognitivas
  2. Tratamiento de las Deficiencias Cognitivas.

Módulo V: Trastornos del Desarrollo  (3 créditos)

  1. Deficiencias del desarrollo.
    • Trastornos del Espectro Autista (TEA)
    • Trastorno de Asperger
    • Trastorno de Rett
    • Trastorno Desintegrativo Infantil

Módulo VI: Deficiencias Biológicas  (3 créditos)

  1. Deficiencias Biológicas

2.1 Parálisis cerebral

2.2 Deficiencia visual

2.3 Deficiencia auditiva

Módulo VII: Trastornos de la Comunicación  (3 créditos)

  1. Trastorno de la Comprensión del Lenguaje
  2. Trastorno de Expresión del Lenguaje
  3. Tartamudez.
  4. Síndrome de Landau-Kleffner.

Módulo VIII: Trastornos del Aprendizaje  (3 créditos)

  1. Trastornos del Aprendizaje de la Lectura (Dislexia).
  2. Trastornos del aprendizaje de Expresión Escrita (Disgrafía).
  3. Trastornos del Aprendizaje del Cálculo (Discalculia).

Módulo IX: Trastorno por Déficit de Atención y del Comportamiento  (7 créditos)

  1. Trastorno por Déficit de Atención y Comportamiento.
  2. Trastorno Negativista Desafiante: Delincuencia Juvenil.
  3. Conducta Disocial.
  4. Trastorno de Atención e Hiperactividad.
  5. Trastornos de Psicopatología de las Funciones Corporales.

Módulo X: Trabajo Tutelado Aplicado  (10  créditos)

El desarrollo del Programa contará con la dirección de Luz Pérez y un claustro internacional de especialistas.

Pueden inscribirse a través del siguiente enlace:

Formulario de inscripción

*Una vez que se inscriban la organización se pondrá en contacto para darles la bienvenida y resolver cualquier duda. Recibirán las indicaciones sobre los siguientes pasos para la formalización de la matrícula, el abono de los costos de su formación y facilitarle las contraseñas para el acceso a la plataforma educativa de la Universidad LiberQuaré.